<dfn id='djzgz'><optgroup id='djzgz'></optgroup></dfn><tfoot id='djzgz'><bdo id='djzgz'><div id='djzgz'></div><i id='djzgz'><dt id='djzgz'></dt></i></bdo></tfoot>

          <ul id='djzgz'></ul>

          • 切换到宽版
          • 广告投放
          • 稿件投递
          • 繁體中文
            • 355浏览
            • 0答复

            全国共有35所高校将增设人工智能本科专业 [复制链接]

            上一主题 下一主题
            在线cyqdesign
             
            发帖
            22029
            光币
            47140
            光券
            0
            只看楼主 倒序浏览 楼主  揭橥于: 03-31
            关键词: 人工智能
            从教导部知道到,教导部已于近日印发通知,颁布了2018年度通俗高等学校本科专业立案和审批成果。呼声极高的人工智能专业被列入新增审批本科专业名单,全国共有35所高校获首批扶植资格。专业代码080717T(T代表特设专业),学位授与门类工学。人工智能专业至此正式进入本科专业大年夜家庭。 q YC;cKv  
            xVf| G_5$  
            从名单来看,人工智能专业并非“高大年夜上”院校的专属。获批扶植高校中,既有上海交通大年夜学、同济大年夜学、浙江大年夜学如许的全国性老牌名校,也有江苏科技大年夜学、安徽工程大年夜学如许专业特点鲜明的处所性高校,还有长春师范大年夜学如许的师范类高校。 IrR7"`.i  
            Yw22z #K  
            客岁4月,教导手下发《高等学校人工智能创新行动筹划》。该行动筹划从扩大年夜人材培养范围、进步人材培养质量、优化人材培养构造等方面进行体系安排,重点提出“引导高校经过过程增量支撑和存量调剂,加大年夜人工智能范畴人材培养力度”“深刻论证并肯定人工智能学科内涵,完美人工智能的学科体系,推动人工智能范畴一级学科扶植”“鼓励对照国度和区域家当需求布点人工智能相干专业;支撑高校在计算机科学与技巧学科设置人工智能学科偏向”等义务。 s6ZuM/Q  
            6~0$Z-);(  
            人工智能本科专业的诞生,也是应时而动。 jTf@l?|  
            =4vy@7/  
            在中国人工智能学会教导工作委员会主任王万森看来,我国智能科学与技巧专业的扶植,走过一条了艰苦孕育、迟缓成长的成长门路。 Rh3eLt~|(  
            @+;$jRwq  
            我国智能科学技巧本科教导的开端,可以追溯到2003年北京大年夜学智能科学与技巧专业的建立。当时,其专业代号为080627S,S的意思是“试办”。2012年9月,在教导部颁布的新修订《通俗高等学校本科专业目次》中,智能科学与技巧专业成为“特设”专业,归入计算机类。 _U$<xVnP  
            .0p0_f=  
            十年间,每年新设智能科学与技巧专业的院校数都为个位数,根本上就在两三所院校阁下。但在2016和2017年两年,一会儿迎来了大年夜幅增长。2017年,有19所高校新增了智能科学与技巧专业。但在2018年,这一数字达到96所。 kJWn<5%ayg  
            [NQOrcAQ  
            并且,从教导部最新的这份名单来看,还有101所高校获批“机械人工程专业”,203所高校获批“数据科学与大年夜数据技巧”专业,25所高校获批“大年夜数据治理与利用”专业……可以说,人工智能教导扶植已掀起高潮。王万森在一个存眷智能教导的微信群中感慨:人工智能教导已经是“满园春色”。 NWP5If|'X  
            hMzs*gK  
            人工智能到底教甚么? OGBHos  
            D_?K"E=fw  
            全国政协委员、天津大年夜学副校长张凤宝本年在两会时代的提案,就是关于人工智能人材培养。他们经过过程网络、德律风、访问等情势对国内20余所高校进行了调研,这些高校中包含双一流扶植支撑的重点高校,通俗高校,和一些高职院校,发明如今的人工智能专业人材培养,对算法侧重有余,而数据和算力部份相对脆弱;理论和科研偏中有余,而利用和实践相对不足。 HvUxsdT  
            Q;MT"=RW  
            他表示,应重视和引导人工智能的算法和科研人材培养,也要加强数据工程师类人材的培养。数据处理,一方面须要相干的办法、对象和工程经验,另外一方面须要触及行业的交叉常识,而这类的人材培养的相干办法,在今朝各类高校的培养筹划中都显不足。张凤宝认为,教授教化工作中要重视与具体利用的对接,强化成熟的人工智能技巧与传统行业的具体营业流程相结合的才能。而对数据标注、数据挑选等劳动密集型工作,他建议开设专门的职业培训类课程。 < z+t,<3D  
            Okgv!Nt8)A  
            对人工智能教甚么这一问题,浙江大年夜学人工智能研究所所长吴飞也有本身的思虑。他表示,人工智能的特点是“至小有內,至大年夜无外”,可由多个内核向外拓展。浙江大年夜学也已根据人工智能的这一特点,设计了研究生课程体系。记者在浙江大年夜学采访时看到,必修课分为数学与统计学、智能与认知科学、计算机和人工智能四大年夜类,偏向必修类则有智能教导、智能法学、智能金融、智能农学、智能医学和智能文学等,还特别设置了综合必修类课程人工智能伦理学。 cO-7ke  
            68bQ;Dv  
            “学生学甚么,内核必定要清楚。”吴飞认为,新设立的人工智能学院或人工智能交叉研究中间,其目标是培养前沿性和复合型人材,不然没有须要和计算机学院反复扶植。 zqd@EF6/bz  
            :fKl]XO  
            “学校要根据本身的学科特点,培养具有本校特点的良好人材。”中国工程院院士郑南宁也指出,每所学校的专业扶植情况和人材培养方法各不雷同,但有几个根本问题是值得留意的——教师部队的扶植、课程体系的扶植,产教融合、着眼将来和本科生和研究生培养的有机结合。 V @rI`~$  
            ,4 hJT  
            对高考生来讲,人工智能本科专业俨然成为他们的新选项。那末,甚么样的人合适念“人工智能”?西安交通大年夜学人工智能实验班项目主任孙宏滨传授曾在接收科技日报记者采访时表示,兴趣、才能和潜力是提拔与评价的重点。“兴趣是最好的师长教师。” B*qi_{Gp  
            O7u(}$D L  
            附录:人工智能专业获批名单 2;xIL]  
            S,D8F&bg  
             
            光行世界优良广告位经久招租!接洽方法 → QQ:9652202  微旌旗灯号:cyqdesign
            分享到
            快速答复
            限100 字节
            1.发帖,回帖请文明用语;2.切勿灌水,切忌多版面反复发贴;3.攻击不法内容,病毒,虚假广告.
             
            上一个 下一个